¿En que consiste el ccto educativo ?
R=consiste en en las experiencias educativas que se basa en un respecto fundamentaldel poder de la curiosidad y el interes del educando ;asi,la preocupacion tradicional acerca del trabajoen clase y de las lecciones siendo un plan ordenado,no siempre van a ocupar el primer plano durante la jornado educativa.si,es responsabilidad de la sociedad a traves de sus organos de gobierno y de las personas involucradas en el hecho educativo,en encontrar ese "camino optimo" de la educacion que conduzca al estado y pais,hacia mejores destinos economico,culturales,sociales y politico,eto es,reconocer definitivamenteco o una nacion en este mundo global.
¿Como enfocaria el acto educativoorientado por el medioconductista del conocimiento y otra orientado por el contructivismo.?
R= Acto educativo en el medio educativo:
las oportunidades de las conductistas son muchas y muy variadas: las bases para los procesos de programa educativa sobre sobre enseñanza programada,la fragmentacion del material de aprendizaje en la confeccion de programas;las tecnicas de modificacion conductual.el conductismo esta insertado dentro de la filiosofia del impirismo.El conocimiento es una copia de la realidad y se acumula mediantes mecanismo asociativo,y para ello solo se estudia lo que se observa.para el conductismo el maestro es un ingeniero,un administrador de contingencia yun facilitadir.
¿Acto educativo orientado por el contructivista?
R= Plantea la exigencia y busqueda del otro:el acto educativo e un acto esencialmente relacional ,y no individual ;implica aprender y mirar al otro, tener en cuenta a la otra persona;es decir abandonar el subjetivismo individualista de la pedagogia tradicional;educdor y estudiante :no son nada el uno sin el otro ,se trata de liberar las comunicaciones . la facilitacionb del aprendizaje ,centrada en el estudiante debe ser el objetivo que se proponga el maestro.ACTIVIDADES DEL PROFESOR,comunicar a todo los compnentes de grupo,su confianza en la clase,se efuerza por convertirse en uno mas del grupo del salon de clase.
¿Enque se distingue o diferencia?
R=La diferencia que hay entre el acto educativo conductista y constructivista:Es que el conductismo se basa en facilitar el aprendizaje y para ello solo debe estudiarse lo que se observa,mientras que el contructivismo plantea la exigencia y busqueda del otro es un acto donde todo e relacional mas no individual implicaa consideraral otro,no excluirlo si no incluirlo.
En su opinion¿cual seria el grado de liberta peara el estudiante participa en la determinacion de formas evaluativas de su aprendizaje?
R=El alumno debe prestar mas atencion ,poner empeño en lo que se refiere al sub-proyecto.DEBE:aprender que usas apropiadamente el nivel basico con el fin de comunicarse de forma escrita o verbal.
Usar el vocabulario prar expresarse hacia los demas del grupo.
Responder y formular preguntas que faciliten romper la barrera.
Que halla la maxima comprension entre profesor y alumno.
¿Cual es su opinion acerca de la F.I.C?
OPINON
desde mi punto de vista la f.i.c positivo ha veneficiado a la educacion en cuanto al avance de la tecnologia.Tambien le ha traido veneficio a la educacion ya que permite ir hasta los lugares mas lejano de la ciudad ahora se puede dar clase a distacia gracias a la f.i.c,tambien si se quiere a ser estudios fuera del pais tambien se puede gracias ah que se puede contar con la f.i.c
Pero tambie tiene su lado negativo pero la comodidad nos ase flojear mas
Bachiller:Diaz Gricelda
CI18835684
Mension:cast y literatura
Seccion:m4
